چشم گیرترین ویژگی تحول یادگیری در قرن ۲۱ ، لذت بخش کردن فرآیند آموزش و یادگیری است.
بازی کردن عملکرد مغز را بهبود میدهد. و مغز را به چالش میکشد و ذهن را تحریک کرده تا برای رهایی از این چالش راه های خلاقانه و جدیدی را خلق کند همچینین بازی تخیل را تحریک میکند و به سازگاری و حل مشکل کمک می کند. کودکان هنگام بازی کردن قدرت یادگیری بهتری دارند چرا که بازی کردن باعث لذت بیشتر و درنتیجه یادگیری بیشتر می شود.این لذت و علاقه به بازی در بزرگسالان از دوران کودکی باقی مانده است به همین دلیل زمانی که چیزی برای آن ها سرگرم کننده باشد آن را بهتر یاد میگیرند.
به قول جورج برنارد شاو ما بازی را متوقف نمیکنیم. زیرا پیر میشویم، ما پیر میشویم زیرا دیگر بازی نمیکنیم.
بازی یک کاتالیزور قدرتمند برای حل مسائل و مشکلات اجتماعی است. یادگیری مبتنی بر بازی روش موثری برای ایجاد انگیزه در فراگیران بزرگسال است زیرا باعث نی شود که به طور فعالی درگیر یادگیری تجارب جدید شوند.
به زبان ساده مغزی که از خود لذت میبرد، کارآمد تر عمل می کند. و وقتی از یادگیری لذت میبریم، بهتر می آموزیم.
وقتی ابزار یادگیری باعث شود که فراگیر آرام و با انگیزه شود تمایل به یادگیری هم افزایش پیدا میکند. بازی روشی جذاب و فعال برای یادگیری است چرا که در فضایی امن، دنیای واقعی را به تصویرمی کشد و فراگیر به راحتی با چالش های متنوع رو برو شده و آن ها را حل خواهد کرد. و هنگامی که در دنیای واقعی با چالشی شبیه آن مواجه شود به دلیل تجربه قبلی خود در بازی آن را سریع تر حل خواهد کرد.
انقلاب یادگیری قرن 21 توانست درد و رنج یادگیری سنتی که مدت ها وجد داشت را از بین ببرد و فرآیند یادگیری و آموزش را لذت بخش کند.
یادگیری مسائل پیچیده ای مانند کسب و کار، بازار پول و سرمایه، مدیریت اگر با بازی و سرگرمی همراه شوند راه را برای افزایش انگیزه و یادگیری فراگیران بسیار کوتاه تر می کنند.
بازی قلعه، روشی جدید برای یادگیری مدیریت و استراتژی های مورد نیاز در مسیر کسب و کار است. شما در بازی قلعه با استفاده از شخصیّت پردازی هایی که برایتان ملموس و بدیهی است، می آموزید که در دنیای تجارت با معضلات مخلتف چگونه و با چه استراتژی باید برخورد کنید تا در این عرصه سربلند و موفّق باشید. در بازی قلعه می آموزید که یک شاه در قلمرو تجارت و ایده های خود باشید و به همه اهداف خود دست یابید.
چشم گیرترین ویژگی تحول یادگیری در قرن ۲۱ ، لذت بخش کردن فرآیند آموزش و یادگیری است.
بازی کردن عملکرد مغز را بهبود میدهد. و مغز را به چالش میکشد و ذهن را تحریک کرده تا برای رهایی از این چالش راه های خلاقانه و جدیدی را خلق کند همچنین بازی تخیل را تحریک میکند و به سازگاری و حل مشکل کمک می کند. کودکان هنگام بازی کردن قدرت یادگیری بهتری دارند چرا که بازی کردن باعث لذت بیشتر و درنتیجه یادگیری بیشتر می شود.این لذت و علاقه به بازی در بزرگسالان از دوران کودکی باقی مانده است به همین دلیل زمانی که چیزی برای آن ها سرگرم کننده باشد آن را بهتر یاد میگیرند.
به قول جورج برنارد شاو ما بازی را متوقف نمیکنیم به این علت که پیر میشویم، ما پیر میشویم زیرا دیگر بازی نمیکنیم.
بازی یک کاتالیزور قدرتمند برای حل مسائل و مشکلات اجتماعی است. یادگیری مبتنی بر بازی روش موثری برای ایجاد انگیزه در فراگیران بزرگسال است زیرا باعث نی شود که به طور فعالی درگیر یادگیری تجارب جدید شوند.
به زبان ساده مغزی که از خود لذت میبرد، کارآمد تر عمل می کند. و وقتی از یادگیری لذت میبریم، بهتر می آموزیم.
وقتی ابزار یادگیری باعث شود که فراگیر آرام و با انگیزه شود تمایل به یادگیری هم افزایش پیدا میکند. بازی روشی جذاب و فعال برای یادگیری است چرا که در فضایی امن، دنیای واقعی را به تصویرمی کشد و فراگیر به راحتی با چالش های متنوع رو برو شده و آن ها را حل خواهد کرد. و هنگامی که در دنیای واقعی با چالشی شبیه آن مواجه شود به دلیل تجربه قبلی خود در بازی آن را سریع تر حل خواهد کرد.
انقلاب یادگیری قرن 21 توانست درد و رنج یادگیری سنتی که مدت ها وجد داشت را از بین ببرد و فرآیند یادگیری و آموزش را لذت بخش کند.
یادگیری مسائل پیچیده ای مانند کسب و کار، بازار پول و سرمایه، مدیریت اگر با بازی و سرگرمی همراه شوند راه را برای افزایش انگیزه و یادگیری فراگیران بسیار کوتاه تر می کنند.
درباره این سایت